28. Wyłożyć kawę na ławę

Pierre: Zrobimy jeszcze te dwa ćwiczenia i kończymy na dzisiaj. Jola: Pierre, czy ty się pokłóciłeś z żoną i teraz odreagowujesz na nas? Przez miesiąc nie zrobiliśmy tyle ćwiczeń gramatycznych, co na dzisiejszej lekcji. Agnieszka: Jolka, uspokój się, zachowujesz się jak wieśniara. Pierre: Spokojnie, drogie panie. To kolejny etap nauki. Najpierw skupiliśmy się na nauce […]

27. Uciekać, gdzie pieprz rośnie

Pierre wchodzi do szkoły, w której pracuje. Zatrzymuje go właściciel szkoły, chce z nim porozmawiać. Andrzej (właściciel): Witam, panie Piotrze. Zapraszam na chwilę do mnie. Musimy porozmawiać. Pierre: Dzień dobry, panie Andrzeju. Mam się bać? Chce mnie pan zwolnić, a może wręcz przeciwnie – dać podwyżkę. Andrzej: Pan jak zawsze w dobrym humorze. Wejdźmy do […]

Tryb rozkazujący – darmowe materiały dla lektorów.

Chcesz zaskoczyć czymś swoich podopiecznych? Poprowadzić zajęcia nieco inaczej, w luźniejszej atmosferze? Mam dla Ciebie propozycję – zrób lekcję na bazie piosenki. Raczej wszyscy będą się dobrze bawić, a Ty w przyjemny sposób wprowadzisz nowy zakres leksykalny, zagadnienie gramatyczne i przy okazji popracujesz nad wymową kursantów. Oczywiście nie sugeruję zmuszania do śpiewania 😉. Śpiewanie zadaję […]

Robiłem czy zrobiłem?

Aspekt w czasie przeszłym. Gramatykę lepiej tłumaczyć na przykładach, niż opisywać słowami. Dlatego nie będę się rozpisywać. Na początek proszę cię, żebyś obejrzał/obejrzała te rysunki. Są na nich pary aspektowe – czasowniki dokonane i niedokonane.     Aspekt w czasie przeszłym                   Aspekt niedokonany        […]

Cebula

Dzisiaj o tym, jak burak stał się cebulą o imieniu Janusz Ach, te stereotypy… Teoretycznie nie ocenia się książki po okładce (nie oceniaj książki po okładce), ale w praktyce jest tak, że często patrzymy na ludzi innych narodowości/ poglądów / wyznań /preferencji kulinarnych itp., właśnie przez pryzmat stereotypów. Dzisiaj skoncentruję się na tym, jak wygląda stereotypowy […]